مری ویتون کالکین بیوگرافی

مری ویتون کالکینز یک روانشناس آمریکایی بود که اولین رئیس جمهور زن انجمن روانشناسی آمریکا شد. در حالی که او به طور قانونی مدرک دکتری در رشته روانشناسی از دانشگاه هاروارد کسب کرد، دانشگاه از دادن مدرک تحصیلی خودداری کرد چون او یک زن بود. به رغم این، او در شکل گیری روانشناسی اولیه، به عنوان یک فرد تاثیرگذار تبدیل شد و از طریق موقعیت او در دانشکده ولزلی، بسیاری از دانش آموزان را فرا گرفت.

بهترین کار شناخته شده

گاهشمار رویدادها

سال های اول

مری ویتون کالکینز کالج اسمیت در سال 1882 به عنوان یک دانشجوی سال دوم تحصیل کرد. مرگ 1883 میلادی خواهر او منجر به شکستن یک ساله از مدرسه شد، گرچه او ادامه داد تا از طریق درس خصوصی مطالعه کند. کالکینز در سال 1884 به کالج اسمیت بازگشت و با تمرکز در کلاسیک و فلسفه فارغ التحصیل شد.

در پیگیری روانشناسی:

پس از فارغ التحصیلی از کالج اسمیت، مری ویتون کالکینز برای آموزش یونانی در کالج ولزلی استخدام شد.

او سه سال از زمان ارائه پیشنهاد آموزش او در زمینه روانشناسی جدید ارائه شده بود.

به منظور آموزش در روانشناسی، او نیاز به مطالعه موضوع برای حداقل یک سال داشته است. مشکل این بود که در آن زمان برنامه های روانشناسی کمی وجود داشت و حتی کمتر از آنها متقاضیان زن را می پذیرفتند.

او در ابتدا تحصیل در خارج را در نظر گرفت اما این ایده را رها کرد. فاصله و نبود یک آزمایشگاه روانشناسی او را از شرکت در برنامه های ییل و دانشگاه میشیگان محروم کرد.

کالیکینز پس از دعوت ویلیام جیمز برای حضور در برخی از سخنرانیهایش در دانشگاه هاروارد، به طور رسمی درخواست کرد که او بتواند در این سخنرانیها شرکت کند. او ابتدا توسط دولت هاروارد رد شد اما هر دو پدر و رئیس کالج ولزلی از طرف هاروارد نوشتند.

این درخواست در سال 1890 تأیید شد، هر چند سوابق دانشگاهی اشاره کرد که "با پذیرش این امتیاز، خانم کالیکینز به دانشجوی دانشگاه مجاز به ثبت نام نمی شود" (Furumoto، 1980). در حالی که در دانشگاه هاروارد، او به سخنرانی های ویلیام جیمز و جوزاییا رویس پرداخت و روانشناسی تجربی را با دکتر ادموند سانفورد از دانشگاه کلارک مطالعه کرد.

کالکیین همچنان علاقه مند به دنبال مطالعات روانشناسی او است که مجددا از او خواست تا در دانشگاه هاروارد با هوگو مونتسبرگ تحصیل کند. درخواست او در سال 1892 اعطا شد، اما با این که او فقط به عنوان یک مهمان پذیرفته شد، نه به عنوان یک دانش آموز.

حرفه:

در کالج هاروارد، کالیکنز این کار را انجام داد که شامل شرکت کنندگان در مطالعه یک سری از رنگ ها و اعداد زوج و سپس بررسی خاطراتی که تعداد آنها با آن رنگ زوج بوده است.

این روش برای مطالعه حافظه مورد استفاده قرار گرفت و بعدها ادوارد بیت تکنر (Edward B. Titchener ) که ادعای توسعه آن را دارد، منتشر شد.

او در سال 1895، پایان نامه خود را، یک تحقیق تجربی در ارتباط از ایده، به کمیته فارغ التحصیل که شامل ویلیام جیمز، Josiah Royce، و هوگو Munsterberg ارائه شده است. با وجود تصویب به اتفاق آرا از کمیته پایان نامه، هاروارد هنوز از دادن کالکین به درجه ای که او به دست آورده بود خودداری کرد.

در همان سال، کالیکینز به کالج ولزلی بازگشت و در آنجا تا مدتی بازنشستگی خود را در سال 1927 آموزش داد.

مشارکت در روانشناسی

کلکین طی دوره حرفه ای خود بیش از 100 مقاله تخصصی در موضوعات روانشناسی و فلسفه نوشت.

کالیکین علاوه بر اولین رئیس جمهور زن انجمن روانشناسی آمریکا، به عنوان رئیس انجمن فلسفی آمریکا در سال 1918 نیز خدمت کرد.

در میان مشارکت عمده او در روانشناسی، اختراع روش پیوند زوج و کار خود در روانشناسی خود است. کالکین ها معتقد بودند که خود آگاهانه تمرکز اصلی روانشناسی بود. علیرغم کمکهای مری ویتون کالکینز، هاروارد خودداری از اعطای درجه ای که او به دست آورده است و نفوذ او در روانشناسی اغلب از سوی دانشمندان و دانش آموزان نادیده گرفته می شود.

آثار منتخب توسط مری ویتون کالکینز

کالینز، مری ویتون. (1892). روانشناسی تجربی در کالج ولزلی. مجله آمریکایی روانشناسی ، 5، 464-271.

کالکینز، مری ویتون (1908a). روانشناسی به عنوان علم خود. من: آیا بدن خود یا بدن آن است؟ مجله فلسفه، روانشناسی و روش های علمی ، 5، 12-20.

کالینز، مری ویتون. (1915). خود در روانشناسی علمی. مجله آمریکایی روانشناسی ، 26، 495-524.

کالینز، مری ویتون. (1930). زندگینامه مری ویتون کالکینز. در C. Murchison (Ed.)، تاریخ روانشناسی در زندگینامه (جلد 1، ص 31-62). Worcester، MA: انتشارات دانشگاه کلارک.

منابع: Furumoto، L. (1980). مریم ویتون کالکینز (1930-1863). فصلنامه روانشناسی زنان، 5، 55-68.