چگونه آزمون تست اندازه گیری آنچه مردم آموخته اند
چگونه می توانیم تعیین کنیم که چه شخصی در مورد یک موضوع خاص می داند؟ یا چگونه سطح مهارت افراد در یک منطقه خاص را تعیین می کنیم؟ یکی از رایج ترین روش ها این است که از یک آزمون دستاورد استفاده کنید. یک آزمون پیشرفت برای اندازه گیری سطح مهارت، دستاورد یا دانش فرد در یک منطقه خاص طراحی شده است.
نگاهی دقیق تر به آزمون های پیشرفت
تست موفقیت که اکثر مردم با آن آشنا هستند، امتحانات استانداردی است که هر دانش آموز در مدرسه انجام می دهد.
دانش آموزان به طور منظم انتظار دارند که یادگیری و مهارت خود را در موضوعات مختلف نشان دهند. در اغلب موارد، نمرات خاصی در این آزمون های پیشرفت مورد نیاز است تا یک کلاس را منتقل کند یا به سطح بعدی ادامه دهد.
نقش تست موفقیت در آموزش و پرورش از زمان تصویب قانون بدون چتر در سال 2001 بسیار برجسته شده است. این قانون متمرکز بر آموزش مبتنی بر استاندارد است که برای سنجش اهداف و نتایج آموزشی استفاده می شود. در حالی که این قانون بعدها توسط قانون موفقیت هر دانش آموزی 2015 جایگزین شد، تست موفقیت، یک عنصر کلیدی در سنجش موفقیت تحصیلی است و در تعیین بودجه مدرسه ای نقش دارد.
اما آزمونهای دستاورد در طول سال های تحصیلات و کالج K-12 مهم نیستند. آنها می توانند برای ارزیابی مهارت ها در هنگام تلاش برای یادگیری یک ورزش جدید مورد استفاده قرار گیرند. اگر شما در حال یادگیری رقص، هنرهای رزمی و یا برخی دیگر از مهارت های ورزشی حرفه ای هستید، آزمون پیشرفت می تواند برای تعیین سطح فعلی توانایی و نیاز شما به آموزش بیشتر باشد.
نمونه هایی از آزمون های دستیابی
برخی از نمونه های بیشتری از آزمایش های موفقیت عبارتند از:
- امتحان ریاضی آخرین فصل در کتاب شما را پوشش می دهد
- آزمون در کلاس روانشناسی اجتماعی شما
- نهایی جامع در کلاس اسپانیایی شما
- ACT و SAT امتحان می کند
- تظاهرات مهارت در کلاس هنرهای رزمی شما
هر یک از این تست ها برای ارزیابی چگونگی دانستن در یک نقطه خاص در مورد یک موضوع مشخص طراحی شده است.
تست های دست یابی برای تعیین آنچه شما قادر به انجام آن نیستید استفاده می شود؛ آنها برای ارزیابی آنچه شما می دانید و سطح مهارت خود را در لحظه ای مشخص طراحی شده اند.
همانطور که می بینید، آزمایش های موفقیت به طور گسترده ای در تعدادی از حوزه های مرتبط با هر دو علمی، و حرفه ای مورد استفاده قرار می گیرند. دانشجویان با انجام آزمایشات دستاوردی تقریبا هر روز با تکمیل تحصیلات خود در تمام سطوح تحصیلی، از قبل از K تا کالج، مواجه می شوند. چنین تست ها به مربیان و والدین اجازه می دهد تا ارزیابی کنند که بچه هایشان در مدرسه کار می کنند، بلکه بازخورد را برای دانش آموزان در عملکرد خود ارائه می دهند.
آیا آزمایشهای پیشرفت مورد استفاده قرار می گیرند؟
تستهای پیشرفت اغلب در تنظیمات آموزشی و آموزش استفاده می شود. برای مثال، در مدارس، آزمایشات دستاوردهای اغلب برای تعیین سطح تحصیلات که ممکن است برای دانشجویان آماده شود، استفاده می شود. دانش آموزان ممکن است چنین تستی را برای تعیین اینکه آیا آنها آماده ورود به یک سطح خاص درجه یا آماده بودن برای گذراندن از یک سطح خاص و یا سطح خاص هستند و به حرکت بعدی به مرحله بعدی می روند.
آزمونهای دستیابی استاندارد شده نیز به طور گسترده در محیط های آموزشی مورد استفاده قرار گرفته است تا تعیین کند که آیا دانش آموزان اهداف یادگیری خاصی را داشته اند یا خیر. هر سطح تحصیلی انتظارات آموزشی خاصی دارد و برای تعیین اینکه آیا مدارس، معلمان و دانش آموزان به این استانداردها برسند، تست استفاده می شود.
پس دقیقا تست دستاورد ایجاد شده است؟ در بسیاری از موارد، کارشناسان موضوع به تعیین اینکه چه استانداردهای محتوا برای یک موضوع خاص وجود دارد، کمک کند. این استاندارد چیزهایی را نشان می دهد که فردی در سطح مهارت یا سطح خاص باید در مورد یک موضوع خاص بداند. طراحان آزمون می توانند از این اطلاعات برای توسعه امتحانات استفاده کنند که دقیقا منعکس کننده مهم ترین چیزهایی است که یک فرد باید در مورد آن موضوع بداند.
چگونه تست های پیشرفت از تست های تطبیقی متفاوت است؟
آزمون های دستیابی به روش های مهم از آزمون های توانایی متفاوت است. یک آزمون صلاحیت بالقوه شما برای موفقیت در یک منطقه خاص طراحی شده است.
به عنوان مثال، یک دانش آموز می تواند یک آزمون توانمندی برای کمک به تعیین انواع کاری که ممکن است برای آنها بهتر باشد، انجام شود. از سوی دیگر، یک آزمون دستاورد برای تعیین اینکه چه چیزی دانش آموز در مورد یک موضوع خاص می داند، طراحی شده است.
کلمه ای از
تست های دست یابی در آموزش و پرورش نقش مهمی ایفا می کنند، اما در بعضی مواقع نیز انتقاد از آنها بوده است. برخی احساس می کنند که تست بیش از حد با فرایند آموزشی مواجه است و تأکید بیش از حد بر گذراندن آزمون را در نظر می گیرد، در حالی که نادیده گرفتن توانایی های مهم تر مانند تفکر انتقادی و خلاقیت است. با این حال، چنین تست ها یک روش نسبتا کارآمد برای دریافت ایده ای از موفقیت دانشجویان را فراهم می کنند.
> منابع:
> کلاین، P. راهنمای تست روانشناسی. نیویورک: Routledge؛ 2012
> Salking، N. & Rasmussen، K. (Eds). دایره المعارف روانشناسی آموزشی، جلد 1. Thousand Oaks، CA: SAGE Publications؛ 2008