آزمون تطبیقی ​​چیست؟

چگونه تست های اندازه گیری اندازه گیری می کنند چه افرادی قادر به انجام هستند

یک آزمون صالحیتی برای ارزیابی اینکه چه کسی قادر به انجام یا پیش بینی آنچه که یک فرد قادر به یادگیری یا انجام دادن با آموزش و آموزش مناسب است، طراحی شده است. این نشان دهنده یک سطح صلاحیت فرد برای انجام نوع خاصی از کار است. چنین آزمونهای توانایی اغلب برای ارزیابی توانمندی تحصیلی یا شغلی شغلی استفاده می شود. چنین تست هایی ممکن است برای ارزیابی استعدادهای ذهنی یا جسمی در حوزه های مختلف استفاده شوند.

چند نمونه از آزمون های توانمندی

برخی از نمونه های آزمون های توانمندی عبارتند از:

• یک تست سنجش توانایی فرد برای تبدیل شدن به یک خلبان جنگنده
• یک آزمون حرفه ای و ارزیابی توانایی فرد برای کار به عنوان یک کنترل ترافیک هوایی
• آزمون تطبیقی ​​برای دانش آموزان دبیرستان برای تعیین نوع حرفه ای که در آنها ممکن است مفید باشد
• یک تست برنامه نویسی کامپیوتری برای تعیین اینکه چگونه یک کاندیدا شغل ممکن است مشکلات فرضی مختلف را حل کند
• تستی که برای تست توانایی های فیزیکی فرد مورد نیاز برای یک کار خاص مانند یک افسر پلیس یا آتش نشانی طراحی شده است

دانش آموزان اغلب در سراسر مدرسه انواع مختلفی از آزمون های توانایی را در نظر می گیرند، زیرا آنها در مورد آنچه که آنها ممکن است مایل به تحصیل در کالج یا انجام آن به عنوان یک حرفه هر روز روبرو می شوند. دانش آموزان دبیرستان اغلب انواع آزمون های توانمندی را طراحی می کنند که به آنها کمک می کند تا تعیین کنند چه چیزی باید در کالج تحصیل کنند یا به عنوان حرفه ای تحصیل کنند. این تستها گاهی اوقات می توانند ایده کلی درباره ی آنچه که شاگردان را به عنوان حرفه ای آینده یاری می دهد، ارائه دهد.

به عنوان مثال، یک دانش آموز ممکن است یک آزمون صحیح انجام دهد که نشان می دهد که با اعداد و داده ها مناسب است. چنین نتایجی ممکن است حاکی از آن است که یک حرفه ای به عنوان حسابدار، بانکدار یا بورس اوراق بهادار، انتخاب خوبی برای دانش آموز خاص است. یکی دیگر از دانش آموزان ممکن است متوجه شود که زبان قوی و مهارت های کلامی دارند، که ممکن است نشان دهد که یک کار حرفه ای به عنوان معلم انگلیسی، نویسنده یا روزنامه نگار ممکن است انتخاب خوبی باشد.

بر خلاف تست های دست یابی که مربوط به سطح مهارت یا دانش فرد در هر زمان خاصی می شود، تست های روان شناختی به جای تعیین کارایی شخص در انجام کاری خاص تمرکز می کنند.

تست های آزمون پذیری در مقابل آزمون های اطلاعاتی

پس دقیقا چه چیزی باعث می شود که آزمون تطبیقی ​​با آزمون هوش متفاوت باشد؟ بسیاری از آزمایشات هوشمند برای اندازه گیری آنچه که به عنوان هوش کلی شناخته می شود یا یک ظرفیت ذهنی جهانی که بر عملکرد در تمام مناطق تاثیر می گذارد، طراحی شده است. هوش شامل بسیاری از توانایی های مختلف از جمله حل مسئله ، استدلال، حافظه، دانش و توانایی سازگاری با محیط های متغیر است.

از سوی دیگر، آزمونهای پذیرش برای اندازه گیری توانایی های باریک تر از آزمون های IQ طراحی شده اند. با این حال، برخی از آزمونهای توانایی ممکن است تمرکز بسیار محدودی داشته باشند که محدود کردن آنچه که آنها قادر به پیش بینی هستند. تست های دیگر در حوزه های مختلف چندان شبیه به تست های اطلاعاتی نیستند.

تستهای خاصی که برای طراحی یک ظرفیت فرد در یک منطقه مشخص طراحی شده اند.

به عنوان مثال، تصور کنید که یک کسب و کار می خواهد یک برنامه نویس کامپیوتری را برای استخدام شرکت خود استخدام کند. آنها به احتمال زیاد به طیف وسیعی از موارد، از جمله تاریخ کار و عملکرد مصاحبه نگاه خواهند کرد، اما ممکن است آنها نیز بخواهند یک آزمون مناسب برای تعیین اینکه آیا نامزد شغل دارای مهارت لازم برای انجام کار است، می باشد.

این آزمون توانمندی خاص طراحی شده است تا به توانایی بسیار محدودی از توانایی نگاه کند - چه کلاسیک و شناخته شده نامزد در برنامه نویسی کامپیوتر است.

تست های چندتایی برای اندازه گیری دو یا چند توانایی متفاوت طراحی شده اند. در برخی موارد، چنین تستهایی حتی ممکن است با تست های هوشمندی از لحاظ تمرکز و دامنه آنها مشابه باشند. تست ارزشیابی اسکولاستیک (یا SAT) که دانش آموزان دبیرستانی در طی سال های سال تحصیلی خود می گیرند، نمونه خوبی از آزمون چندتایی است. SAT ابعاد را در زمینه هایی مانند ریاضی، استدلال و زبان اندازه گیری می کند و اغلب توسط کالج ها و دانشگاه ها برای تعیین اینکه آیا متقاضی آماده است و توانایی انجام کار در کالج را دارد، مورد استفاده قرار می گیرد.

امتحان اجباری فارغ التحصیل، و همچنین آزمون های تخصصی مورد نیاز برای دریافت برنامه های فارغ التحصیل پزشکی، حقوق و کسب و کار، همچنین نمونه هایی از آزمون های توانایی چندگانه هستند.

کلمه ای از

تست های تطبیق می تواند راه خوبی برای بدست آوردن ایده ای از آنچه که شما خوب است و یا با توجه به آموزش مناسب می توانید خوب باشید. با این حال، چنین آزمایشاتی نمیتوانند همه چیز را بگویند. نتایج خود را با دقت مورد توجه قرار دهید، همچنین عوامل دیگر مانند منافع و تجربیات خود را ارزیابی کنید و سپس از این اطلاعات در هنگام انتخاب گزینه های حرفه ای استفاده کنید.

> منابع:

> کلاین، P. راهنمای تست روانشناسی. نیویورک: Routledge؛ 2012

> Salking، N. & Rasmussen، K. (Eds). دایره المعارف روانشناسی آموزشی، جلد 1. Thousand Oaks، CA: SAGE Publications؛ 2008