نقاط عطف ارتباطات در توسعه کودک

توسعه زبان شاید یکی از چیزهای شگفتآورتر برای مشاهده باشد. تغییر قابل ملاحظهای از بیان تنها چند چیز بی معنی برای تلفن های موبایل و gurgles به صحبت در جملات کامل و پیچیده اتفاق می افتد با سرعت باور نکردنی. حتی قبل از اینکه کودکان بتوانند اولین کلمات خود را بگویند، آنها در حال حاضر توانایی درک زبان زیادی دارند.

کودکان از طریق تعدادی از مراحل مشخص توسعه زبان اولین فرم زبان شامل صداهای آوازخوانی است که در نهایت به مرحله تک کلمه می رسد. از آنجا، بچه ها به زودی دو کلمه را با هم جمع می کنند و در نهایت به مرحله چند کلمه می روند.

در زیر مواردی از نقاط عطف توسعه است که کودکان معمولا به عنوان زبان و مهارتهای ارتباطی توسعه می یابند.

از تولد تا 3 ماه

ممکن است شگفت آور باشد که توسعه زبان از بلافاصله پس از تولد آغاز می شود. در طول سال اول زندگی یک کودک، آنها قادر به تشخیص تمام صداهای گفتار در زبان هستند. در طی سه ماه اول زندگی بیشتر نوزادان شروع به:

• گوش دادن به صداها و پاسخ دادن به نگاه کردن به بلندگو
• تفاوت بین والدین و صدای دیگران را بگویید
• پاسخ به تغییرات حجم و لحن
• به زبان مادری خود در مقابل زبان غیر بومی واکنش نشان می دهد

• با گریه، خنده، و زاری صحبت کنید
• شروع به تلاش برای تقلید برای تلفن های موبایل

از 3 تا 6 ماه

در حالی که بچه ها هنوز نمی توانند صحبت کنند، این بدان معنا نیست که آنها ارتباط برقرار نمی کنند. این "مکالمات" اولیه به صداهای، حرکات، چشم و عبارات صورت متکی است و به مرحله ای برای توسعه زبان بعد کمک می کند.

از سن سه تا شش ماه، بیشتر نوزادان شروع به:

• صدای ساده و صدای مخلوط را تقلید کنید
• عبارات چهره تبادل با مراقبین، مانند لبخند زدن هنگامی که پدر و مادر خندان است
• گوش دادن به مکالمات دیگران

از 6 تا 9 ماه

در این مرحله، والدین اغلب متوجه می شوند که فرزندشان در حال افزایش است. علاوه بر زاد و ولد، بسیاری از کودکان شروع به گفتن کلمات اول خود یعنی "مادر"، "دادا" و "عصر". بین سنین شش تا نه ماه، اکثر کودکان شروع به:

• برای تلفن های موبایل با صدای تکراری
• از سیگنال های صوتی و غیر کلامی برای برقراری ارتباط با دیگران استفاده کنید
• استفاده از حرکات در ارتباط با کلمات ساده، مانند تکان دادن و گفتن "خداحافظ"

از 9 تا 12 ماه

همانطور که کودکان به سن یک سالگی می رسند، ظرفیت آنها برای زبان به طور چشمگیری افزایش می یابد. در حالی که بچه ها فقط می توانند چند کلمه را در این نقطه تولید کنند، مهم است که به یاد داشته باشید که می توانند بیشتر درک کنند. در حقیقت، محققان دریافتند که نوزادان دو برابر سریع زبان را درک می کنند که یاد می گیرند تا حقیقتا صحبت کنند. کودکان بین 9 تا 12 ماه معمولا می توانند:

• درک اسامی بسیاری از افراد و اشیاء
• استفاده از زبان بدن و علامت چهره برای نشان دادن چگونگی احساس آنها

• اقدامات خود را هنگامی که کسی می گوید "نه"
• بگو چند کلمه ساده

از 1 تا 2 سال

در طول سال اول، استفاده از زبان شروع به رشد قابل توجهی می کند. محققان توسعه اغلب به این مرحله به عنوان مرحله دو کلمه اشاره می کنند، زیرا اکثر بچه ها از جملات ساده و دو کلمه استفاده می کنند. کودکان حدود 18 ماهگی شروع به یادگیری 9 تا 10 کلمه جدید در هر روز می کنند. در یک ساله، اکثر کودکان شروع به:

• درک دستورات اساسی مانند "خوردن غلات"
• از "معدن" برای نشان دادن مالکیت اشیا استفاده کنید
• یک واژگانی داشته باشید که شامل چندین کلمه است که واضح صحبت می کنند
• اغلب واژه های دیگر استفاده می شود که کمتر واضح صحبت می کنند و فقط اعضای خانواده می توانند درک کنند

• شروع به نوشتن کلمات ساده برای توصیف چیزها یا حوادث

از 2 تا 3 سال

در طول سال دوم، کودکان شروع به استفاده از زبان در روش های پیچیده تر. در سن 24 ماهگی، تقریبا نیمی از سخنان یک کودک حداقل دو کلمه است. در طول این دوره توسعه، کودکان نیز:

• کلمات خاصی برای توصیف بیشتر موارد وجود دارد
• توسط اعضای خانواده درک می شود
• شروع به استفاده از عبارات و صفت ها می کند
• از جملات دو تا سه کلمه استفاده کنید
• می توانید آنچه که در طول روز اتفاق افتاده است را شرح دهید

از 3 تا 4 سال

در سن سه سالگی، کودکان پیشرفته تر زبان و مهارت های ارتباطی را توسعه می دهند. اکثر افراد خارج از خانواده قادر به درک آنچه کودک در حال صحبت کردن در این نقطه است و کودک می تواند مکالمات را با استفاده از دو تا سه جمله در یک زمان ادامه دهد. توانایی های دیگر که شروع می شوند عبارتند از:

• می توانید مفاهیم را فهم و استفاده کنید
• شروع به استفاده از زمان گذشته و plurals
• قادر به پیروی از یک سری از دو تا چهار جهت است
• می توانید مفاهیم را که از زمان استفاده می کنند را فهم و استفاده کنید ("من فردا به باغ وحش می روم")
• یادگیری و آواز خواندن

از 4 تا 5 سال

کودکان بین 4 تا 5 ساله، بچه ها به طور فزاینده ای در مکالمه مهارت می گیرند. آنها نه تنها قادر به صحبت در مورد علت و معلول هستند، بلکه قادر به استفاده و درک زبان های مختلف تطبیقی ​​مانند سریع، سریع تر و سریع هستند. بعضی از نقاط عطف ارتباطی که در این دوره زمانی به دست می آیند عبارتند از:

• قادر به دنبال کردن یک رشته از سه دستورالعمل غیر مرتبط است
• لذت بردن از گوش دادن به داستان های طولانی و می تواند آنها را با برخی از دقت به یاد داشته باشید
• با استفاده از جملات که به طور متوسط ​​حدود چهار تا پنج کلمه است
• می توانید افکار مختلف را به یک جمله ترکیب کنید
• سؤالاتی در مورد چگونگی، زمان، و چرا اتفاق می افتد
• می توانید در مورد چیزهای خیالی یا آینده صحبت کنید ("من آرزو می کنم که ..." یا "امیدوارم که ...")

به یاد داشته باشید، تمام نقاط عطف توسعه به عنوان یک طرح اولیه برای توسعه خدمت می کنند. همه بچه ها با سرعت متفاوت یاد می گیرند و توسعه می یابند. اگر، با این حال، فرزند شما موفق به رسیدن به نقاط قوت خاص نیست و به نظر نمی رسد در نرخ مورد انتظار در حال توسعه است، در نظر گرفتن تماس با متخصص مراقبت های بهداشتی خود را در مورد ارزیابی.

شما همچنین باید در مورد پیشرفت های اولیه دوران کودکی با کشف مراحل فیزیکی ، نقاط عطف شناختی و نقاط عطف اجتماعی / احساسی بیشتر بیاموزید.

_منابع

_{انجمن معلولین آمريکا (1999). نمودار چالش گفتاری و زبان برگرفته از http://www.ldonline.org/article/6313}

_{مهارت های ارتباطی. (nd) کل کودک. Retrieved fromhttp: //www.pbs.org/wholechild/abc/communication.html}