چرا سبک های والدین در هنگام رشد کودکان اهمیت دارند؟

روانشناسان رشد کرده اند به مدت طولانی علاقه مند شده اند که چگونه والدین بر رشد کودک تاثیر می گذارد. با این حال، پیدا کردن ارتباطات علمی-اثر واقعی بین اقدامات خاص والدین و رفتارهای بعدی کودکان بسیار دشوار است.

بعضی از کودکان به طور چشمگیری در محیط های مختلف رشد می کنند و بعدا می توانند شخصیت های قابل ملاحظه ای مشابه داشته باشند. برعكس، كودكانی كه خانه ای شبیه به هم دارند و در همان محیط رشد می كنند می توانند شخصیت های بسیار متفاوتی داشته باشند.

علیرغم این چالش ها، محققان دریافته اند که بین سبک های فرزندپروری و اثرات این سبک ها بر فرزندان رابطه وجود دارد. این اثرات، بعضی از آنها نشان می دهد، به رفتار بزرگسالان منتقل می شود.

تحقیق می گوید

در اوایل دهه 1960، روانشناسی دیانا Baumrind انجام مطالعه بیش از 100 کودک پیش دبستانی. با استفاده از مشاهدات طبیعت گرایانه ، مصاحبه های والدین و سایر روش های تحقیق ، او برخی از ابعاد مهم والدین را شناسایی کرد.

این ابعاد عبارتند از استراتژی های انضباطی، گرما و پرورش، سبک های ارتباطی ، و انتظارات بلوغ و کنترل.

بر اساس این ابعاد، Baumrind پیشنهاد کرد که اکثر والدین یکی از سه سبک مختلف والدین را نمایش می دهند. تحقیقات بیشتری توسط مک کبی و مارتین همچنین پیشنهاد کردند چهار سبک والدین را به این سه اصل اضافه کنند.

بیایید نگاه دقیقتری به هر یک از این چهار سبک والدین و تأثیر آنها بر رفتار کودک داشته باشیم.

والدین داوطلبانه

یکی از سه سبک اصلی که توسط Baumrind شناسایی شد، سبک اقتدارگرا بود . در این سبک والدین انتظار می رود که کودکان قوانین سختگیرانه ای را که توسط والدین تعیین شده اند دنبال کنند. عدم پیروی از چنین قوانینی معمولا منجر به مجازات می شود. والدین مجاز استدلال این قوانین را توضیح نمی دهند. اگر خواسته شود توضیح دهد، والدین ممکن است به سادگی پاسخ دهند، "چون من چنین گفتم".

در حالی که این والدین تقاضای بالا دارند، آنها به فرزندانشان بسیار پاسخگو نیستند. آنها انتظار دارند فرزندانشان به طور انحصاری رفتار کنند و اشتباهات را مرتکب شوند، با این حال، آنها در مورد آنچه فرزندان خود باید در آینده انجام می دهند یا از آنها اجتناب می کنند، بسیار کوچک است. اشتباهات مجازات شده اند، اغلب بسیار سخت است، با این حال فرزندان خود را اغلب تعجب دقیقا همان چیزی که آنها اشتباه انجام دادند.

با توجه به Baumrind، این والدین "اطاعت و موقعیت گرا هستند و انتظار دارند دستورات آنها بدون توضیح اطاعت شود".

والدین که این سبک را نمایش می دهند اغلب به عنوان غالب و دیکتاتوری توصیف می شوند. رویکرد آنها به فرزندخواندگی، یکی از مواردی است که «میله را خالی کرده و فرزند را خراب می کند». علیرغم داشتن قوانین سختگیرانه و انتظارات بالا، آنها کمی برای توضیح استدلال در برابر خواسته های خود و به سادگی انتظار دارند که کودکان بدون سوال مورد اطمینان قرار بگیرند.

والدین معتبر

دومین سبک اصلی که توسط Baumrind شناسایی شد سبک معتبر بود . مانند والدین اقتدارگرا، کسانی که دارای سبک والدین معتبر هستند، قوانین و دستورالعمل هایی را که انتظار می رود فرزندان آنها پیروی کنند، ایجاد می کنند. با این حال، این سبک والدین بسیار دموکراتیک تر است.

والدین معتبر به فرزندان خود واکنش نشان می دهند و مایل به گوش دادن به سوالات هستند. این والدین بسیاری از فرزندان خود را انتظار می برند، اما آنها گرما، بازخورد و حمایت کافی را فراهم می کنند.

هنگامی که کودکان نتوانند انتظارات خود را برآورده کنند، این والدین به جای تنبیه، پرورش و بخشش بیشتری دارند.

باومرید پیشنهاد کرد که این والدین "نظارت و ارایه استانداردهای روشن برای رفتار فرزندان خود را بر عهده داشته باشند. آنها معتقد هستند، اما نه مانعی و محدود کننده. روش های انضباطی آنها حمایتی است، نه تنبیه. آنها می خواهند فرزندان خود را به عنوان مسئول اجتماعی و جدی و خود تنظیم و همکاری. "

این ترکیبی از انتظارات و پشتیبانی است که به کودکان والدین معتبر کمک می کند تا مهارت هایی مانند استقلال، خود کنترل و خودمراقبتی را توسعه دهند .

والدین مجاز

سبک نهایی که توسط Baumrind شناسایی شد، چیزی است که به عنوان سبک مجاز والدین شناخته شده است . پدر و مادر مجرد گاهی اوقات به عنوان والدین محرمانه مراجعه می کنند، تقاضای بسیار کمی از فرزندان خود دارند. این والدین به ندرت فرزندان خود را نظارت می کنند، زیرا انتظارات نسبتا کم از بلوغ و کنترل خود را دارند.

با توجه به Baumrind، والدین مجاز "پاسخگو تر از خواست آنها هستند. آنها غیر متعارف و تسریع هستند، به رفتار بالغ نیاز ندارند، اجازه می دهند خودمراقبت قابل توجهی وجود دارد، و اجتناب از رویارویی".

والدین مجاز به طور کلی پرورش و برقراری ارتباط با فرزندان خود هستند، اغلب وضعیت دوستان بیشتری را نسبت به والدین در نظر می گیرند.

پدر و مادر غیر مجاز

علاوه بر سه سبک اصلی معرفی شده توسط Baumrind، روانشناسی Eleanor Maccoby و جان مارتین سبک چهارم را ارائه دادند که به عنوان فرزندخواندگی غیرممکن یا نادیده گرفته شده است . یک سبک والدین غیرممکن با خواسته های چندگانه، پاسخ کم و ارتباط بسیار کمی مشخص می شود.

در حالی که این والدین نیازهای اساسی فرزند را برآورده می کنند، معمولا از زندگی فرزندشان جدا می شوند. آنها ممکن است اطمینان حاصل کنند که بچه هایشان تغذیه می شوند و پناه می دهند اما در راه هدایت، ساختار، قواعد و یا حمایتی هیچ کمکی به آنها نمی کنند. در موارد شدید، این والدین حتی ممکن است نیازهای فرزندان خود را رد کنند یا نادیده بگیرند.

تأثیر سبکهای والدین

این سبک های والدین چه تاثیری بر نتایج رشد کودک می گذارد؟ محققان علاوه بر تحقیقات ابتدایی Baumrind از 100 کودک پیش دبستانی نیز مطالعات دیگری انجام داده اند که نتیجه گیری های متعددی در مورد تاثیر سبک های والدین بر روی کودکان انجام شده است.

در میان یافته های این مطالعات:

چرا والدین معتبر چنین مزایایی را نسبت به سبک های دیگر ارائه می دهند؟

از آنجایی که والدین معتبر احتمال بیشتری دارند که به عنوان منطقی، عادلانه و قابل مشاهده باشند، و به همین ترتیب فرزندانشان بیشتر از درخواستهایی که این والدین انجام میدهند، مطابق است. همچنین، به دلیل اینکه این والدین قوانین و همچنین توضیحات برای این قوانین را ارائه می دهند، کودکان احتمال بیشتری دارند که این درس ها را درونی کنند.

والدین معتبر می توانند به جای صرفا دنبال قوانین بگردند زیرا آنها از مجازات (به عنوان آنها ممکن است با والدین اقتدارگرا) فورا ببینند که چرا قوانین وجود دارد، درک کنند که آنها عادلانه و قابل قبول هستند و تلاش می کنند به دنبال این قوانین برای دیدار با آنها احساس داخلی خود را از آنچه درست است و اشتباه است.

البته، سبک های والدین والدین فرد نیز برای ایجاد یک ترکیب منحصر به فرد در هر خانواده ترکیب می شوند. به عنوان مثال، مادر ممکن است یک سبک معتبر را نشان دهد در حالیکه پدر به یک رویکرد قابل قبول ترجیح می دهد.

گاهی اوقات ممکن است منجر به سیگنالهای مخلوط یا حتی موقعیتهایی شود که یک کودک برای تأیید آنچه والدین خواسته است تأیید پدر و مادر را مجذوب کند. به منظور ایجاد یک رویکرد انسجام در امر والدین، ضروری است که والدین با همکاری عوامل مختلفی از سبک های والدین منحصر به فرد خود یاد بگیرند.

محدودیت ها و انتقادات تحقیق در مورد سبک های والدین

با این حال، برخی از محدودیت های مهم تحقیق در مورد سبک والدین وجود دارد که باید اشاره کرد. پیوند بین سبک های والدین و رفتار مبتنی بر تحقیق همبستگی است که برای پیدا کردن روابط بین متغیرها مفید است اما نمی تواند روابط علمی و اثر قطعی ایجاد کند. در حالی که شواهدی وجود دارد که یک سبک والدین خاص با یک الگوی خاصی مرتبط است، دیگر متغیرهای مهم مانند خلق و خوی کودک نیز می توانند نقش مهمی ایفا کنند.

همچنین شواهدی وجود دارد که رفتار کودک میتواند بر سبکهای والدین تاثیر بگذارد. یک مطالعه نشان داد والدین کودکانی که رفتارهای دشواری را نشان می دهند شروع به کنترل کمتری از والدین در طول زمان کردند. چنین نتایجی نشان می دهد که بچه ها ممکن است بدبختی نداشته باشند، زیرا والدینشان بیش از حد مجرمانه بوده اند، اما حداقل در بعضی موارد والدین فرزندان دشوار و مهاجم ممکن است به راحتی تلاش کنند تا بچه ها را کنترل کنند.

محققان همچنین خاطر نشان کردند که همبستگی میان سبکهای والدین و رفتارها گاهی اوقات ضعیف است. در بسیاری از موارد نتایج کودک انتظار می رود؛ والدین با سبک های معتبر فرزندان را تهدید می کنند و یا رفتارهای بزهکاری دارند، در حالی که والدین با سبک های مجاز کودکان دارای اعتماد به نفس و موفقیت تحصیلی دارند.

این چهار سبک والدین ممکن است لزوما جهانی باشند. عوامل فرهنگی نیز نقش مهمی در سبک های فرزندپروری و نتایج کودکان ایفا می کنند.

نویسنده کتاب دانشکده روانشناسی داگلاس برنشتاین می نویسد: "هیچ جهانی" بهترین "سبک والدین وجود ندارد. "بنابراین پدر و مادر معتبر، که به طور پیوسته با نتایج مثبت در خانواده های آمریکایی آمریکایی مرتبط است، مربوط به عملکرد بهتر مدرسه در میان جوانان آفریقایی آمریکایی و آسیایی آمریکایی نیست."

خط پایین

پس چه اتفاقی می افتد وقتی که به سبک های والدین می آید؟

سبک های والدین با نتایج مختلف کودک مرتبط هستند و سبک معتبر به طور کلی با رفتارهای مثبت مانند عزت نفس قوی و صلاحیت خود مرتبط است. با این وجود، دیگر عوامل مهم فرهنگی، ادراک کودکان از درمان والدین و تأثیرات اجتماعی نیز نقش مهمی در رفتار کودکان بازی می کنند.

> منابع:

> Baumrind، D. شیوه های مراقبت از کودکان قبل از سه الگو رفتار پیش دبستانی. مونولوگهای روانشناسی ژنتیکی. 1967 ؛ 75: 43-88.

> Benson، JB، مارشال، MH. توسعه اجتماعی و عاطفی در دوران کودکی و دوران کودکی. آکسفورد: مطبوعاتی دانشگاهی؛ 2009

> Huh، D، Tristan، J، Wade، E & Stice، E آیا رفتار مشکلی سبب ناراحتی والدین می شود؟: یک مطالعه آینده نگری از دختران نوجوان. مجله تحقیقات نوجوانان. 2006؛ 21 (2): 185-204.

> Macklem، GL. راهنمای تمرین کننده برای مقررات احساسات در کودکان مدرسه ای. نیویورک: اسپرینگر؛ 2008