ADHD ناتواني يادگيري نيست با این حال، یادگیری دشوار است. به عنوان مثال، زمانی که شما در تلاش برای تمرکز بر آنچه که معلم شما می گوید یا زمانی که به نظر نمی رسد قادر به نشستن و توجه به یک کتاب است، یادگیری سخت است.
شما هم می توانید داشته باشید معلولیت های یادگیری (LD) و ADHD اغلب همسو هستند. راسل برکلی در کتاب خود، "مسئولیت پذیری ADHD: راهنمای جامع قدرتمند برای والدین"، می گوید کودکان مبتلا به ADHD بیشتر از کودکان مبتلا به ADHD دارای اختلال یادگیری هستند.
اتصال بین توابع اجرایی، ADHD و LD
یادگیری شامل استفاده از عملکرد اجرایی مغز به ویژه توانایی تمرکز، توجه، مشارکت با یک کار و استفاده از حافظه کاری است. ما می دانیم که ADHD بر عملکرد اجرایی مغز تاثیر می گذارد. در واقع، دکتر راسل برکلی می گوید که نام دقیق برای ADHD می تواند "اختلال رشد عملکرد اجرایی" باشد.
بسیاری از افراد مبتلا به ADHD می توانند با یادگیری و کار مدرسه به علت مشکلات عملکرد اجرایی مرتبط با ADHD، با آنها مبارزه کنند، با این حال آنها به اندازه کافی از اختلال در تشخیص بیماری LD ندارند.
هنگامی که یک فرد شرایط مشترک ADHD و LD دارد، بدان معنی است که اختلالات گسترده ای را در عملکرد اجرایی همراه با نقص مهارت های خاصی که برای نوشتن خواندن و ریاضی مورد نیاز است، دارد.
ناتوانی های یادگیری
معلولیت های یادگیری عصبی هستند و انعکاسی از شما یا هوش کودک شما یا چقدر سخت تلاش می کنند.
یک راه محبوب برای توصیف LD، این است که مغز شما به صورت متفاوتی سیمی شده و شما اطلاعات را به شیوه ای متفاوت دریافت می کنید و پردازش می کنید. معلولیت های یادگیری می توانند دغدغه خواندن، نوشتن، املا و ریاضی را دگرگون کنند. آنها همچنین می توانند توانایی شما در سازماندهی و فراخوانی اطلاعات، شنیدن و صحبت کردن را داشته باشند و همچنین می توانند بر حافظه کوتاه مدت و بلند مدت و زمان بندی تاثیر بگذارند.
معلولیت های یادگیری مشکلی با یادگیری به عنوان یک نتیجه از دید و یا مشکلات شنوایی یا یادگیری در زبان دوم نیست و غیره. افراد دارای معلولیت یادگیری معمولا متوسط یا بالاتر از هوش متوسط هستند و در عین حال اختلاف بین دستاوردها و پتانسیل آنها وجود دارد. با این حال، با حمایت و مداخلات درست، آنها قادر به بستن این شکاف و نشان دادن مهارت های خود هستند.
اصطلاح یادگیری معلولیت یک اصطلاح جمعی برای طیف وسیعی از چالش های یادگیری خاص است.
در اینجا چند نمونه از LD وجود دارد:
- نارساخوانی اختلال خواندن
- Dyscalculia اختلال ریاضی
- دیس گرافیک اختلال نوشتن
- دیسپراکسیا مشکل با مهارت های حرکتی
- Dysphasia / Aphasia . مشکلات زبان
- اختلال پردازش شنوایی
- اختلال پردازش تصویر
تأثیر LD و ADHD
معلولیت های یادگیری اغلب در مدرسه به علت مشکلی در کار تحصیلی کشف می شوند. با این حال، اثرات آنها فراتر از دیوارهای کلاس درس است. آنها می توانند بر روابط خانوادگی و زندگی در خانه و کار اثر بگذارند.
علاوه بر این، ناتوانی های یادگیری بر عزت نفس کودک تأثیر می گذارد. یک فرض کلی وجود دارد که اگر کسی هوشمند باشد، در مدرسه خوب عمل می کند. با این حال، این لزوما برای کسی که دچار LD و ADHD است، نیست.
یک ناتوانی یادگیری به این معنی است که یک دانش آموز مشکلات را با یادگیری و نشان دادن دانش خود در راه سنتی تجربه می کند. علاوه بر این، دانش آموزان مبتلا به ADHD با توجه به رفتار ایده آل که در مدارس انتظار می رود، مشکل ساز هستند، به عنوان مثال می توان برای مدت طولانی نشست و توجه خود را بدون انجام حرکات غیرمنتظره و افکار پوچ انجام داد. دانش آموز متوجه می شود که قادر به انجام کارهایی نیست که به نظر می رسد بچه های دیگر به آسانی انجام می دهند. آنها می توانند احساس جدا و متفاوت داشته باشند.
دریافت تشخیص
هنگامی که یک فرد بیش از یک شرایط را داشته باشد، می تواند شرایط دیگری را تشخیص دهد زیرا می توانند یکدیگر را پنهان کنند.
اگر شما در حال حاضر تشخیص ADHD دارید ، می توانید تمام چالش های خود را به ADHD تقسیم کنید. علاوه بر این، به همان شیوه ای که ADHD خود را به طور متفاوتی در همه جا ارائه می دهد، معلولیت های یادگیری را نیز در بر می گیرد، که باعث می شود آنها سخت تر شناخته شوند - یک چک لیست قطعی وجود ندارد!
مانند ADHD، یک مولفه ژنتیکی قوی برای ناتوانی یادگیری وجود دارد. اگر شما یا شریک زندگی تان LD دارید، فرزندانتان نیز می توانند داشته باشند.
به یاد داشته باشید، دانش قدرت است در مورد معلولیت های یادگیری و ADHD بیشتر بدانید. اگر شما یا فرزندتان قبلا با ADHD تشخیص داده شده است و در پی برنامه درمان هستند، اما همچنان با چالش مواجه می شوید، ممکن است وضعیت دیگری وجود داشته باشد.
چه کسی می تواند تشخیص دهد؟
متخصصین مختلف برای آزمایش و تشخیص شرایط مختلف واجد شرایط هستند. ممکن است تغییرات بستگی به جایی که شما زندگی می کنید و شرایط بالینی فردی وجود دارد.
روانشناس بالینی: آنها می توانند برای هر دو ADHD و LD را ارزیابی کنند.
روانشناس مدرسه: اگر آنها در یک مدرسه کار می کنند، می توانند برای یک LD اما نه ADHD ارزیابی کنند. با این حال، اگر آنها به طور خصوصی در خارج از مدرسه دیده می شوند، ممکن است قادر به ارزیابی ADHD باشند.
روانپزشک کودک: آنها می توانند ADHD را ارزیابی کنند اما نه LD.
روانشناس آموزشی: آنها می توانند برای یک LD ارزیابی کنند و، بسته به آموزش آنها، می توانند برای ADHD ارزیابی کنند.
عصبشناس: آنها می توانند برای هر دو ADHD و LD را ارزیابی کنند.
به یاد داشته باشید هر دو ADHD و LD را درمان کنید
مهم است که درمان و ADHD و LD باشد. به عنوان مثال، اگر فرزند شما برای کمک به ADHD در معرض دارو باشد، مشکلات مربوط به معلولیت یادگیری همچنان ادامه خواهد داشت. یا اگر آنها برای LD به آنها کمک می کنند، اگر آنها با تمرکز و تحریک پذیری خود درگیر نباشند، هیچ مزیتی به دست نمی آورند.
نه ADHD و نه ناتوانی در یادگیری می توانند درمان شوند. با این حال، این بدان معنا نیست که شما یا فرزندتان نمیتواند زندگی موفق و شاد داشته باشد. بسیاری از ADHDers موفق با ناتوانی های یادگیری، از جمله ریچارد برانسون، بنیانگذار امپراتوری ویرجین و دکتر هالوول که بیش از 20 کتاب داشته است و به میلیون ها نفر از مردم با چالش های ADHD خود کمک می کند، وجود دارد.
> منابع:
راسل آ. برکلی، PhD. اتهام ADHD راهنمای کامل برای والدین. مطبوعات گیلفورد 2013.