آزمون اول IQ و فراتر از آن
علاقه به اطلاعات هزاران سال است. اما تا زمانی که آلفرد باینت، روانشناس، به شناسایی دانش آموزانی که نیازمند کمک آموزشی بود که اولین تست هوش مصنوعی (IQ) متولد شد، انجام نشد. اگر چه محدودیت های آن وجود دارد و بسیاری از مواقع دفاعی که از اندازه گیری های دقیق تر سخت تر استفاده می کنند، آزمایش IQ Binet در سراسر جهان به عنوان راهی برای مقایسه اطلاعات شناخته شده است.
تاریخ
در اوایل دهه 1900، دولت فرانسه از باینت خواسته بود که تصمیم بگیرد کدام دانش آموزان بیشترین مشکل را در مدرسه داشته باشند. دولت قوانینی را تصویب کرد که تمام کودکان فرانسوی در مدرسه حضور داشته باشند، بنابراین برای پیدا کردن راهی برای شناسایی کودکان که نیاز به کمک های تخصصی دارند، مهم بود.
بینه و همکارش، تئودور سیمون، شروع به ایجاد سوالاتی کردند که متمرکز بر زمینه هایی نیستند که به صراحت در مدارس آموزش داده شده اند، مانند توجه ، حافظه و مهارت های حل مساله . با استفاده از این سوالات، بینه مشخص کرد که کدامیک از بهترین پیش بینی کننده موفقیت مدرسه است.
او به سرعت متوجه شد که بعضی از کودکان قادر به پاسخگویی به پرسش های پیشرفته تر هستند که بچه های بزرگتر به طور کلی قادر به پاسخگویی هستند و بالعکس. بر اساس این مشاهدات، بینه پیشنهاد مفهوم یک عصر ذهنی یا معیار هوش را بر اساس توانایی های متوسط فرزندان یک گروه سنی خاص پیشنهاد کرد.
بنت و آزمون اول IQ
این تست هوش اول، که امروزه به عنوان مقیاس Binet-Simon نامیده می شود، پایه ای برای آزمایش های هوشمند است که امروزه استفاده می شوند. با این حال، بینه خود را باور نمی کرد که ابزارهای روان سنجی او بتواند برای اندازه گیری سطح تک، دائمی و ذاتی اطلاعات استفاده شود.
بنت بر محدودیت های آزمون تأکید کرد و نشان داد که هوش یک مفهوم برای اندازه گیری با یک عدد است. در عوض، او اصرار داشت که اطلاعات توسط چندین عامل تحت تأثیر قرار بگیرد ، که با گذشت زمان تغییر می کند و تنها می تواند با کودکان با زمینه های مشابه مقایسه شود.
تست هوش استنفورد-باینت
وقتی مقیاس Binet-Simon به ایالات متحده آورده شد، علاقه ای زیادی به خود جلب کرد. لوئیس تیرن، روانشناسی دانشگاه استنفورد، آزمون اولیه بینه را انجام داد و آن را با استفاده از یک نمونه از شرکت کنندگان آمریکایی استاندارد کرد. این تطبیق پذیرفته شده، که برای اولین بار در سال 1916 منتشر شد، مقیاس هوش استنفورد-بینه نامیده شد و به زودی استاندارد آزمون هوشمند مورد استفاده در ایالات متحده آمریکا شد
آزمون هوش استنفورد-باینت از یک شماره واحد استفاده کرد، که به عنوان فاکتور هوش (یا IQ) شناخته می شود، برای نشان دادن امتیاز فرد در آزمون. این نمره با تقسیم عقل ذهنی تکرار شده توسط سن خود به سن یا زمان خود محاسبه می شود و سپس این عدد را به 100 عدد افزایش می دهد. به عنوان مثال، یک کودک با سن ذهنی 12 و سن 10 سالگی، دارای IQ 120 (12 / 10 x 100).
امروزه Stanford-Binet یک ابزار ارزیابی رایج باقی مانده است، باوجود آنکه طی چندین سال از زمان تأسیس آن تعدادی از اصلاحات انجام شده است.
مزایا و معایب آزمون IQ از طریق تاریخ
در آغاز جنگ جهانی اول، مقامات ارتش ایالات متحده با وظیفه غربالگری شمار زیادی از نیروهای نظامی مواجه شدند. در سال 1917، به عنوان رئیس کمیته بررسی روانشناختی کارکنان، روبرت روبرت یرکس دو تست را به نام ارتش آلفا و بتا آزمایش کرد. ارتش آلفا به عنوان یک آزمون کتبی طراحی شده بود، در حالی که ارتش بتا از تصاویر برای کارکنانی که قادر به خواندن و یا صحبت کردن به زبان انگلیسی نبودند، ساخته شد. این تست ها به بیش از 2 میلیون سرباز در تلاش برای کمک به ارتش تعیین شد که مردان مناسب برای موقعیت های خاص و نقش رهبری.
در پایان جنگ جهانی اول، تست ها در موقعیت های متنوعی از خارج از ارتش با افراد تمام سنین، پس زمینه ها و ملیت ها استفاده می شد. به عنوان مثال، آزمون های IQ برای نمایش مهاجران جدید به عنوان آنها در ایالات متحده در جزیره الیس وارد شد. نتایج این آزمایش های ذهنی متاسفانه به منظور تعمیم دادن غلط و غلط درباره کل جمعیت ها مورد استفاده قرار گرفت، که بعضی از "متخصصان" اطلاعات را مجبور کردند تا کنگره را مجبور به اعمال محدودیت های مهاجرت کنند.
مقیاس اطلاعات Wechsler
دیوید وکسلر، روانشناس آمریکایی، بر اساس آزمون استنفورد-بینه، ابزار اندازه گیری جدیدی را ایجاد کرد. وشملر بسیار شبیه به بنت بود که معتقد بود که هوش توانایی های ذهنی مختلفی دارد. او با محدودیت های Stanford-Binet ناراضی بود، او در سال 1955، آزمایش جدید هوش خود را ، که به عنوان مقیاس هوش بزرگسالان وکسلر (WAIS) شناخته می شد ، منتشر کرد.
Wechsler همچنین دو آزمایش مختلف را برای استفاده با کودکان تدوین کرد: مقیاس اطلاعات Wechsler برای کودکان (WISC) و پیش دبستانی و مقیاس اطلاعات اولیه Wechsler (WPPSI). نسخه بالغ آزمایشی از زمان انتشار اولیه آن اصلاح شده است و اکنون به عنوان WAIS-IV شناخته می شود.
WAIS-IV
WAIS-IV دارای 10 زیر تست همراه با 5 آزمون تکمیلی است. تست نمرات را در چهار حوزه هوشمند ارائه می دهد: مقیاس تفکر کلامی، مقیاس استدلال ادراکی، مقیاس حافظه کاری و مقیاس سرعت پردازش. آزمون همچنین دارای دو نمره گسترده است که می تواند به عنوان خلاصه ای از کلی هوش مورد استفاده قرار گیرد: یک نمره کامل IQ که عملکردی را در تمام چهار نمره شاخص و یک شاخص توانایی عمومی بر مبنای 6 نمره زیرمجموعه قرار می دهد.
نمرات زیر در WAIS-IV می تواند در شناسایی معلولیت های یادگیری مفید باشد، مثلا مواردی که امتیاز کم در برخی مناطق با نمره بالا در مناطق دیگر ممکن است نشان دهنده این باشد که فرد دارای یک مشکل یادگیری خاص است.
به جای تست بر اساس سن زمانی و سن روحی، همانطور که در مورد استنفورد-بینه اصلی بود، WAIS با مقایسه امتیاز نمره آزمون با نمرات دیگران در گروه سنی مشابه به دست می آید. میانگین نمره در 100، با دو سوم نمره در محدوده طبیعی بین 85 تا 115، ثابت شده است. این روش نمره دهی به روش استاندارد در آزمایش هوش تبدیل شده است و همچنین در تجدید نظر مدرن آزمون استنفورد باینت استفاده می شود.
> منابع:
> Antonson AE. مقیاس هوش استنفورد-بینه. در: Clauss-Ehlers CS، ed. دایره المعارف روانشناسی مدرسه بین فرهنگی. Springer، بوستون، MA؛ 2010
> Coalson DL، Raiford SE، Saklofske DH، Weiss LG. WAIS-IV: پیشرفت در ارزیابی هوش. در: استفاده و تفسیر بالینی WAIS-IV. Elsevier، Inc .؛ 2010: 3-23. doi: 10.1016 / B978-0-12-375035-8.10001-1.
> Fancher RE، Rutherford A. پیشگامان روانشناسی. 5th ed نیویورک: WW Norton؛ 2016
> گرینوود J. روانشناسان به جنگ بروید. دانشمند رفتاری. منتشر شده 22 مه 2017.