کلارک هول یک روانشناس شناخته شده برای تئوری درایو و تحقیق در مورد انگیزه انسان بود. از طریق تدریس او، هال نیز بر روی تعدادی از روانشناسان شناخته شده و تاثیر گذار مانند کنت اسپنس، نیل میلر و آلبرت بندورا تاثیر گذاشت.
هال در رتبه بندی سال 2002 برخی از روانشناسان با نفوذ ترین قرن بیستم به عنوان روان شناس 21 که اغلب به آن اشاره شد اشاره کرد.
درباره زندگی، شغلی و مشارکت شما در زمینه روانشناسی بیشتر بدانید.
بهترین شناخته شده برای
- تئوری کاهش رانندگی
- رفتارگرایی
- تحقیق در مورد هیپنوتیزم
تولد و مرگ
- کلارک هال در 24 مه 1884 در آکرون نیویورک متولد شد.
- او در 10 مه 1952 در New Haven، Connecticut، درگذشت.
زندگی زودهنگام
در اوایل زندگی کلارک لئونارد هال با بروز بیماری مشخص شد. او در نیویورک متولد شد و در یک مزرعه در میشیگان روستایی بزرگ شد. تحصیلات ابتدایی او در یک مدرسه ی اتاق یک اتاق رخ داد، جایی که او نیز برای یک سال پس از فارغ التحصیلی، قبل از ادامه تحصیل در آکادمی آلما، تدریس می کرد. پس از فارغ التحصیلی از آکادمی، به دلیل یک مورد شدید تب تیفو، آموزشش به مدت یک سال به تأخیر افتاد.
در سن 24 سالگی، وی مبتلا به فلج اطفال شد و در پای چپ خود به طور دائم فلج شد، و او را متوقف کرد تا برسد و قوچ را به راه می انداخت. او در ابتدا برای مهندسی مطالعه برنامه ریزی کرد، اما مبارزات بهداشتی او باعث شد که او علاقه خود را نسبت به روانشناسی تبدیل کند.
در حالی که مبارزات بهداشتی و مالی او ضعیف بود، او در نهایت مدرک کارشناسی و کارشناسی خود را از دانشگاه میشیگان اخذ کرد. در سال 1918، او Ph.D. از دانشگاه ویسکانسین-مدیسون.
شغل و نظریه هال
پس از تکمیل دکترای خود، هال در دانشگاه ویسکانسین-مدیسون باقی ماند.
در طی این زمان، او شروع به تحقیق درباره اندازه گیری و پیش بینی صحیح کرد و کتاب خود را در تست Aptitude در سال 1928 منتشر کرد.
در سال 1929 او در دانشگاه ییل جای گرفت و در آنجا برای ادامه کارش ادامه داد. او یکی از اولین روانشناسان بود که تجربیات هیپنوتیزم را مطالعه کرد. در طی این زمان، او همچنین شروع به توسعه آنچه که در نهایت تبدیل به نظریه رانندگی او شد. هول به ایده ها و تحقیقات برخی از متفکران از جمله چارلز داروین، ایوان پاولوف ، جان بوت واتسون و ادوارد لورد تورندیک اشاره کرد .
هول به دیگر رفتارگرایان اعتقاد داشت که تمام رفتارها را می توان با اصول تهویه توضیح داد. بر طبق نظریه کاهش هیل، تخلفات زیست محیطی نیازها را ایجاد می کند. این نیازهای درایوها را فعال می کند که سپس رفتار را تحریک می کنند. رفتار ناشی از هدایت هدف است، زیرا دستیابی به این اهداف در بقاء ارگانیسم کمک می کند.
هول تحت تاثیر داروین قرار گرفت و معتقد بود که روند تکاملی این درایوها و رفتارهای حاصل شده را تحت تاثیر قرار داده است. او پیشنهاد کرد یادگیری زمانی رخ می دهد که تقویت رفتارها منجر به برآورده شدن نوعی از نیازهای بقا شود.
به عنوان مثال، نیازهای اساسی مانند گرسنگی و تشنگی باعث می شود ارگانیسم ها از طریق خوردن و آشامیدن به دنبال رضایت از این نیازها باشند.
این درایوها به طور موقت کاهش می یابد. این کاهش این درایوها است که به عنوان تقویت کننده رفتار عمل می کند. به گفته هال، رفتار نتیجه تعامل مداوم و پیچیده ارگانیسم و محیط است.
مشارکت در زمینه روانشناسی
تئوری کاهش هک هول به عنوان یک نظریه عمومی یادگیری خدمت می کرد که به الهام بخشیدن به کار بیشتر توسط محققان دیگر کمک کرد. به عنوان مثال، میلر و دولارد تئوری پایه هال را به طور گسترده تر برای آموزش و تقلید اجتماعی مورد استفاده قرار داد . با این حال، آنها پیشنهاد کردند که محرک های انگیزشی لزوما نیازی به وابستگی به نیازهای بقا یک ارگانیزم نیست.
کلارک هول همچنین تعدادی از روانشناسان دیگر را تحت تاثیر قرار داد. او در طول دهه 1940 و 1950 یکی از روانشناسان اغلب به نقل از او شد. پیش از انقلاب شناختی دهه 1960، نظریه هایش نفوذ بیشتری در روانشناسی آمریکا داشت.
او همچنین به تعدادی از دانشجویان تحصیلات تکمیلی توصیه کرد که در زمینه روانشناسی از جمله نیل میلر، اوهومورر، کارل ای. هولاند و کنت اسپنس کمک های زیادی را به عمل آورد. در حالی که خصوصیات نظریه هایش در روانشناسی از نفع خارج است، تأکید او بر روش های تجربی یک استاندارد بالایی برای محققان آینده است.
انتشارات انتخاب شده
هال، ک. (1933). هیپنوتیزم و هدایت پذیری: رویکرد تجربی . نیویورک: Appleton-Century-Crofts.
هال، سی. (1943). اصول رفتار نیویورک: Appleton-Century-Crofts.
هال، C. و همکاران. (1940). تئوری ریاضیات-محرک یادگیری رات نیوهیون، نیوجرسی: انتشارات دانشگاه ییل.
> منابع
Hothersall، D. (1995). تاریخ روانشناسی، 3rd ed. نیویورک: Mcgraw-Hill.
هال، سی. (1943). اصول رفتار نیویورک: Appleton-Century-Crofts.
میلر، N. & Dollard، J. (1941). یادگیری و تقلید اجتماعی. نیوهیون، نیوجرسی: انتشارات دانشگاه ییل.
شوکر، ج. (1999). کلارک ل. هول.
Spence، KW (1952). کلارک لئونارد هول: 1884-1952. مجله آمریکایی روانشناسی، 65 (4)، 639-646.