نظریه های روانشناختی زیادی وجود دارد که برای توضیح و پیش بینی انواع مختلف رفتارها استفاده می شود. یکی از اولین چیزهایی که یک دانشجوی روانشناسی جدید ممکن است متوجه باشد این است که بسیاری از نظریه های روانشناسی برای یادگیری وجود دارد. نظریه روانکاوی فروید، نظریه روان شناختی اریکسون، نظریه بزرگ پنج و نظریه آموزش یادگیری اجتماعی باندورا، فقط چند نمونه هستند که ممکن است به ذهن برسند.
دقیقا هدف از داشتن بسیاری از نظریه های روانشناسی چیست؟
این نظریه ها به اهداف مهم اهمیت می دهند. بیایید به سه دلیل اصلی که نظریه های روانشناختی وجود دارد نگاه کنیم:
نظریه ها مبنایی برای درک ذهن و رفتار است
نظریه ها چارچوبی برای درک رفتار، اندیشه و توسعه انسان را فراهم می کنند. با داشتن یک مبنای وسیع درک در مورد نحوه رفتار و رفتار انسان، ما می توانیم خود و دیگران را درک کنیم.
هر تئوری زمینه ای برای درک جنبه های خاصی از رفتار انسان فراهم می کند. به عنوان مثال، نظریه های رفتاری پایه ای برای درک اینکه چگونه مردم چیزهای جدید را یاد می گیرند، فراهم می شود. از طریق لنز این نظریه ها، ما می توانیم نگاه دقیق تر به برخی از راه های مختلف یادگیری رخ می دهد و همچنین عوامل که بر این نوع یادگیری تاثیر می گذارد.
نظریه ها می توانند پژوهش های آینده را الهام بخشند
نظریه ها زمینه ای برای تحقیقات آینده ایجاد می کنند.
محققان از نظریه ها برای ایجاد فرضیه ها استفاده می کنند که می توانند مورد آزمایش قرار گیرند. پس از آنکه اکتشافات جدید ایجاد شده و در تئوری اصلی گنجانده شده است، سوالات و ایده های جدید می توانند مورد بررسی قرار گیرند.
نظریه ها می توانند تکامل پیدا کنند
نظریه ها پویا و همیشه در حال تغییر هستند همانطور که اکتشافات جدید صورت می گیرد، نظریه ها تغییر یافته و سازگار با اطلاعات جدید هستند.
در حالی که نظریه ها گاهی به عنوان ثابت و ثابت ارائه می شوند، با گذشت زمان، تحقیقات جدید مورد بررسی قرار می گیرند. مثلا نظریه پیوستن با کار جان بولبی و ماری آینوورث آغاز شد و گسترش یافته و رشد کرد تا شرح های جدیدی از سبک های مختلف دلبستگی را شامل شود.
چند دیدگاه نظری عمده
تعدادی از دیدگاه های کلیدی نظری وجود دارد که در طول تاریخ روانشناسی تأثیر داشته است. حتی امروزه بسیاری از روانشناسان تمایل دارند تحقیقات خود را از طریق لنز یک دیدگاه نظری مشخص متمرکز کنند. نظریه ها به یکی از چندین نوع تقسیم می شوند.
- نظریه های بزرگ برای توصیف جنبه های بسیاری از تجارب انسان تلاش می کنند. نمونه هایی از نظریه روانکاوی فروید و نظریه روان شناختی اریکسون است.
- از سوی دیگر، مینی تئوری ها تمرکز خود را بر توصیف محدودیت های محدودی از رفتارها می گذارند.
- نظریه های مهاجرت جدیدی هستند که اغلب شامل ترکیب جنبه های مختلف مینی نظریه های مختلف می شوند. تئوری جامعه شناختی ویگوتسکی نمونه ای از یک نظریه جدید است.
برخی از نمونه های این نظریه ها عبارتند از:
نظریه روانکاوی
تئوری روانکاوی سگموند فروید نشان می دهد که ناخودآگاه خواسته ها و خواسته ها رفتار انسان را درگیر می کند.
این دیدگاه نشان می دهد که درک این اندیشه های اساسی و مخفی می تواند به کاهش انواع اختلالات روانی و ناراحتی کمک کند.
نظریه رفتاری
نظریه های رفتاری نشان می دهد که تمام رفتار انسان را می توان با فرایندهای یادگیری توضیح داد. این رویکرد به روانشناسی با کار جان بوت واتسون روبرو شد که علاقمند به ساختن روانشناسی یک رشته علمی بیشتر بود که منحصرا بر رفتارهای قابل مشاهده و قابل اندازه گیری متمرکز بود. واتسون با الهام از کار فیزیولوژیست روسی ایوان پاولوف، که فرآیند تهیه کلاسیک را کشف و توصیف کرده بود، نشان داد چگونه رفتارهای مختلفی می تواند داشته باشد.
کار بعدی BF اسکینر مفهوم تهویه عامل را معرفی کرد که به بررسی نحوه تقویت و مجازات به یادگیری پرداخت.
تئوری توسعه شناختی
ژان پیاژه یکی دیگر از نظریه های مشهور شناخته شده را معرفی کرد. تئوری او در مورد توسعه شناختی ، رشد فکری کودکان را از زمان تولد و به دوران کودکی توصیف کرد. این نظریه نشان می دهد که کودکان مانند دانشمندان کوچکی عمل می کنند به گونه ای که دانش خود را از بین می برد.
نظریه جامعه فرهنگی ویگوتسکی
روح القدس روسی لو Vygotsky پیشنهاد تئوری اجتماعی فرهنگی توسعه است که نمونه خوبی از نظریه های جدید است که اغلب بر اساس نظریه های قدیمی تر. پیاژه روی ویگوتسکی تأثیر گذاشت، اما نظریه او نشان داد که بسیاری از یادگیری از تعامل پویا بین افراد و فرهنگ آنها است.