چالش های تفکر خواندن برای کودکان مبتلا به ADHD

کمبود حافظه کار به مشکل کمک می کند

بسیاری از کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی کمبود توجه ( ADHD ) با درک خواندن مشکل دارند. از آنجا که خواندن چنین نقش مهمی در زندگی کودک دارد و حتی بر اعتماد به نفس دانش آموز تاثیر می گذارد، مهم است که از مبارزات سواد آموزی که بیش از اندازه کودکان مبتلا به ADHD را تحت تاثیر قرار می دهد و برای کمک به آنها آگاه باشند، آگاه باشید.

اهمیت خواندن برای کودکان

خواندن چنین بخش مهمی از مدرسه و یادگیری به طور کلی است، چه کودک ADHD دارد یا نه.

هر موضوعی مستلزم آن است که دانش آموز بتواند مطالب خواندن را درک کند و این اطلاعات را حفظ کند. این شامل نه تنها درک کلمات در یک گذر، بلکه یادآوری، سازماندهی، تحلیل و ساختن معنا از آن کلمات است. هنگامی که دانش آموزان درک نادرست آنچه را که می خوانند، هر قسمت از فعالیت علمی برای آن دانش آموز تاثیر می گذارد. تاخیر در این منطقه می تواند منجر به عدم شکاف در یادگیری و سرخوردگی های دانشگاهی شود، بلکه احساسات ناکافی و خودآگاهی دانشجویان را منجر می شود. بنابراین، بسیار مهم است که کودکان مبتلا به ADHD که تلاش می کنند خواندن منابع را دریافت کنند تا به آنها کمک کنند.

چگونگی نگرانی مشکالت خواندن

اگر متوجه شوید که فرزند شما با ADHD به طور روتین و با دقت خواندن با صدای بلند به شما می گوید، اما درک و یادآوری آنچه را که فقط خواند ، مشکل است، احتمال دارد مشکلات با توجه پایدار به راه می افتد .

بسیاری از دانش آموزان مبتلا به ADHD می توانند در هنگام خواندن، عبارات گم شده در متن، جست و خیز کردن بیش از کلمات یا جمله ها، از دست دادن مسیر جایی که در صفحه وجود دارند، جزئیات و اتصالات را از دست بدهند. این امر به ویژه هنگامی آشکار است که گذرها طولانی و پیچیده هستند. خستگی و خستگی می تواند بیش از حد و توجه به سرعت می تواند در جاهای دیگر بچرخد.

نقش کمبود حافظه کاری

به علاوه هشدار باقی مانده و مقاومت در برابر حواس پرتی، درک خواندن نیاز به دانش آموز دارد تا قادر به یادآوری آنچه در احکام و پاراگراف قبلی خوانده شده باشد. به این ترتیب او می تواند یک درک درست کار از پیام هر بخش از متن و نحوه ارتباط آن ها با یکدیگر را توسعه و اصلاح کند. پردازش و ادغام تمام این اطلاعات پیچیده است. دانش آموز باید بتواند از طریق مفاهیم متن متناسب سازی کند، اطلاعات مربوطه را انتخاب کند، اطلاعات را در نظر بگیرد و سپس آن را تجزیه و تحلیل کند.

یک کودک همچنین باید بتواند به سرعت و به طور موثر اطلاعات را برای بازیابی، ارتباط و استفاده از اطلاعات مربوطه مورد استفاده قرار دهد تا نتیجه گیری شود. نگه داشتن پیگیری مفاهیم متعدد در یک بار و به طور پیوسته خود نظارت برای اطمینان از آنچه که آنها در حال خواندن است منطقی می تواند فوق العاده دشوار برای یک دانش آموز با اختلال حافظه کار، اغلب مشکل برای کودکان مبتلا به ADHD.

چه مشکلاتی در مورد خواندن برای کودک من با ADHD است؟

اگر درباره نگرش خواندن فرزندتان نگران هستید، لطفا با پزشک متخصص اطفال صحبت کنید. گاهی اوقات این چالش ها به یک ناتوانی در خواندن همگانی مانند دیسكسیا مربوط می شود .

خبر خوب این است که تراژدی هایی برای بهبود درک مطلب در دانش آموزان مبتلا به ADHD وجود دارد . با راهنمایی، می توانید فرزندتان مهارت های خواندن و اعتماد به نفس را به دست آورید.

منابع:

توماس ای. براون، فیلیپ C. ریکل، دونالد مین کینلان؛ گروه روانپزشکی، دانشکده پزشکی دانشگاه ییل. "زمان تدریجی نمرات خواندن درک خواندن را برای نوجوانان مبتلا به ADHD بهبود می بخشد" مجله روانپزشکی باز؛ 1، 79-87، اکتبر 2011.

مل لوین، مراقبت آموزشی: یک سیستم برای درک و کمک به کودکان با تفاوت های یادگیری در خانه و مدرسه. خدمات انتشارات آموزشی، 2001.

سیدنی سنتزنتال، ADHD در آموزش و پرورش: مبانی، خصوصیات، روش ها و همکاری. فرد آموزش و پرورش، Inc. 2006.